Ao defender que toda ação deve ser amparada por uma pesquisa para que o resultado ou solução dos fatos sejam tacitamente relevantes, a ideia de se amparar os postulados dos três tipos de conhecimento, onde normalmente faz-se referência aos mais presentes no cotidiano que são o empírico, filosófico e científico, sem desmerecer o religioso que somando são quatro tipos para as autoras Lakatos e Marconi (2007), e, somados à importância do método científico, é que vimos neste artigo o quanto a epistemologia do saber transpassa todas as esferas sociais, metodológicas e profissionais no campo do aprendizado superior.
De acordo com o físico Michio Kaku (2011), em seu livro intitulado “Como a ciência moldará o destino da humanidade e nossas vidas diárias até o ano 2100”, o autor declama várias situações em que a ciência se utilizando da observação, experimentação, coleta e análise de dados consegue explicar vários fenômenos.
No âmbito da Saúde, a Metodologia da Pesquisa Científica, considerada como um dos pilares da formação e da atuação profissional em Enfermagem, consegue fornecer os métodos e as técnicas necessárias para produzir conhecimento confiável, além de fundamentar a prática clínica e melhorar a qualidade da assistência prestada aos pacientes, muito embora associada à ética em pesquisas em seres humanos, prática esta defendida fielmente respeitando a dignidade humana, à segurança dos participantes e aos princípios científicos e éticos.
Desta forma, ao se aplicar numa pesquisa dessa natureza, é necessário que utilize-se o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), onde a Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde (CNS) é quem estabelece todas as diretrizes éticas para pesquisas envolvendo seres humanos. O uso de métodos científicos em pesquisas termina em resultados concretos para escolher as melhores intervenções de cuidado, na área da Saúde, além de interpretar resultados científicos e aplicá-los adequadamente.
Sendo assim, no tocante ao fortalecimento do profissional em Saúde, esses resultados elevam a credibilidade da sociedade ao valorizarem a Enfermagem como ciência, à medida que seja ampliado o reconhecimento não somente social, porém, na instância acadêmica da profissão. É nesse contexto que vimos a ascensão da UniAteneu como protagonista nesse meio científico, cuja performance já vem apresentando nota máxima em EaD pelo Ministério da Educação (MEC), somada a seu cuidado, responsabilidade diante da projeção na ciência/pesquisa e extensão, ao ponto de ser destaque entre as melhores universidades do Ceará.
BRASIL. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Aprova as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 13 jun. 2013.
KAKU, Michio. Physics of the Future: How Science Will Shape Human Destiny and Our Daily Lives by the Year 2100. Hardcover edition. United States. (416, pg – 2011).
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007
Prof. Me. Agostinho Lopes Venâncio
Docente do Curso de Enfermagem do Centro Universitário Ateneu.
Mestre em Administração de Empresas e graduado em Administração.
Saiba mais sobre o Curso de Enfermagem da UniAteneu.
