Pensar as próprias ações é um método eficaz para a promoção de avanços em todas as esferas da vida: pessoal, profissional, religiosa, etc. Por meio do seu exercício podemos usufruir melhor cada eixo com o qual interagimos ao longo do cotidiano e isso nos leva a um conhecimento mais específico sobre nossas necessidades e formas com as quais nos relacionamos. No que diz respeito ao âmbito profissional, o mercado competitivo está cada vez mais acirrado e exigente, assim, o autoconhecimento pode se tornar um diferencial poderoso na conquista de metas e planos.
Segundo a Prodest Tecnologia da Informação (2023), “muitas empresas incentivam os funcionários a fazerem esse tipo de avaliação, porque é uma forma de promover um diálogo com os gestores”. Isso contribui também, com a apreensão sobre motivações e dificuldades encontradas nos espaços sócio-ocupacionais, o que incorre em ações voltadas ao aumento da produtividade.
Para Covey (2020), esse nível avaliativo, que considera subjetividades e analisa planos, leva-nos à compreensão sobre nós mesmos, ficando “mais fácil tomar atitudes para melhorar o que precisa ser melhorado e avançar rumo à conquista de tudo o que sempre sonhamos, pois conhecer nosso potencial e reconhecer nossas conquistas aumenta a autoestima e nos mantêm motivados”.
Covey (2020) insere, também, que há muitos benefícios e vantagens na realização da autoavaliação, dentre eles: estímulo do aprendizado constante e incentivo à busca por cursos e treinamentos, visão mais ampla e clara de nossa carreira, estabelecimento e alcance de metas e objetivos de vida, dentre outros que almejam transformar o indivíduo a partir da consciência sobre o seu desempenho profissional (ou pessoal).
Outra estratégia com contribuições à autoavaliação é a aplicação da Análise Swot, composta por strengths, weaknesses, opportunities e threats. Tais palavras, quando traduzidas para o nosso idioma, respectivamente, significam força, fraquezas, oportunidades e ameaças e integram a Matriz Fofa, onde são percebidas influências internas e externas de análise (OLIVEIRA; ROSSI, 2019).
Com a análise Swot/Fofa, abordada em estudos de Kotler e Keller (2012), somos convidados a agregá-las na realização de avaliação nas esferas pessoal e profissional, de modo que consigamos: a) diagnosticar aquilo que nos distingue dentre todos e que nos torna referência no meio profissional (forças); b) perceber o que é passível de melhoria e que prejudica nosso desempenho (fraquezas); c) vislumbrar fatores externos que podem nos beneficiar de alguma maneira (oportunidades); e d) investigar fatores externos que podem representar surpresas não tão boas (ameaças).
Nesse percurso diagnóstico e reflexivo, devemos perceber que “a avaliação é um dos principais elementos para mensurar o sucesso” (SARAIVA EDUCAÇÃO, 2022), e mais que isso, é caminho para o aperfeiçoamento em sua totalidade, pois a necessidade do ser humano de transformar-se numa melhor versão é constante e, cotidianamente somos instigados a isso.
REFERÊNCIAS
COVEY, F. Autoavaliação. Disponível em: <https://franklincovey.com.br/blog/autoavaliacao/>. 2020.
KOTLER, P.; Keller, K. L. Administração de Marketing. 14.ed., São Paulo: Pearson, 2012.
OLIVEIRA, H. M. de; ROSSI, R. M. Análise estratégica. In: ABDALLA, M. M.; CONEJERO, M. A.; OLIVEIRA, M. A. (Org.). Administração Estratégica: da teoria à prática no Brasil. São Paulo: Atlas, 2019.
PRODEST TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. Entenda a importância da autoavaliação para sua carreira. Disponível em: <https://prodest.es.gov.br/entenda-a-importancia-da-autoavaliacao-para-sua-carreira#:~:text=Ao%20realizar%20uma%20autoavalia%C3%A7%C3%A3o%20profissional,chance%20de%20se%20conhecer%20melhor>. 2023.
SARAIVA EDUCAÇÃO. Como desenvolver autonomia crítica através da autoavaliação do aluno? Disponível em: <https://blog.saraivaeducacao.com.br/autoavaliacao-do-aluno/>. Acesso em: 21.nov.2023.
Prof. Me. Ediney Linhares da Silva
Docente do Curso de Serviço Social do Centro Universitário Ateneu
Mestre em Ensino na Saúde, tem MBA Executivo em Saúde, é especialista em Políticas Públicas, Gestão e Serviços Sociais, em Gestão da Educação e em Dança e Educação e graduado em Serviço Social
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