A educação básica enfrenta constantes transformações diante das exigências do mundo contemporâneo, especialmente, com a inserção da Computação como complemento ao currículo, conforme orienta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse movimento ultrapassa o uso de recursos tecnológicos, exigindo mudanças nas práticas pedagógicas, na organização escolar e, sobretudo, na gestão de pessoas.
Professores, gestores e equipes pedagógicas precisam estar preparados para integrar a tecnologia de forma intencional e alinhada aos objetivos educacionais. Nesse contexto, torna-se fundamental refletir sobre a relação entre gestão de pessoas e computação na Educação Básica.
A computação na Educação Básica contribui para o desenvolvimento do pensamento computacional, da criatividade, da resolução de problemas e da autonomia dos estudantes. Contudo, a presença da tecnologia, por si só, não garante inovação pedagógica. São as pessoas que atribuem sentido ao uso dos recursos digitais no ambiente escolar.
Nesse cenário, a gestão de pessoas assume papel estratégico. Cabe à gestão escolar promover formação continuada, incentivar o trabalho colaborativo e oferecer suporte pedagógico para que os professores se sintam seguros ao integrar a computação às práticas de ensino. A ausência de acompanhamento e orientação pode resultar no uso superficial da tecnologia, distante dos objetivos propostos pela BNCC.
Além disso, a liderança pedagógica precisa estar atenta às relações humanas no processo de inovação. A integração da computação exige diálogo, escuta e clareza de papéis, fortalecendo o compromisso coletivo com a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos. Em síntese, a inserção da computação na Educação Básica, conforme a BNCC, requer mais do que investimentos em tecnologia.
Ela demanda uma gestão de pessoas comprometida com a formação, o acompanhamento e a valorização das equipes escolares. Quando bem articuladas, gestão e tecnologia fortalecem práticas pedagógicas significativas e contribuem para uma educação alinhada às demandas sociais e educacionais contemporâneas.
Profª. Sherida Nayara Alves da Silva
Docente do Curso de Gestão de Administração do Centro Universitário Ateneu.
Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional, tem em MBA em Gestão de Pessoas, é especialista em Psicopedagogia e graduado em Gestão de Recursos Humanos, Pedagogia e Turismo.
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