O estágio supervisionado, muitas vezes visto apenas como uma exigência curricular, é, na verdade, o pilar fundamental para a formação de um educador. É nesse período que o futuro professor sai da teoria e mergulha na realidade da sala de aula, enfrentando os desafios e celebrando as pequenas vitórias que a docência proporciona. A desconexão entre a teoria acadêmica e a prática escolar é um dos maiores desafios na formação de novos professores.
A universidade oferece uma base sólida de conhecimentos pedagógicos, mas a docência é uma arte que se aprimora com a experiência. O estágio é a ponte que conecta esses dois mundos, permitindo ao estudante de Pedagogia testar metodologias, adaptar planos de aula e, principalmente, desenvolver a sensibilidade necessária para lidar com a diversidade de alunos e contextos sociais.
Estágio: o laboratório da docência
Durante o estágio, o futuro professor tem a oportunidade de atuar como pesquisador em seu próprio campo de trabalho. Observar a dinâmica de uma turma, analisar as interações entre alunos e professores, e refletir sobre as estratégias de ensino são atividades essenciais para a construção de uma identidade profissional.
Além disso, o estágio supervisionado permite o acompanhamento de um professor experiente, o que possibilita a troca de saberes e a obtenção de feedbacks construtivos. Essa mentoria é crucial para o desenvolvimento da autoconfiança e para a superação das inseguranças que são naturais no início da carreira.
Docência: um eterno aprendizado
A docência não é um destino, mas uma jornada de aprendizado contínuo. E o estágio é o primeiro e mais importante passo nessa caminhada. É ali que o educador em formação aprende que a teoria é um guia, mas que a prática é o que realmente o molda. A experiência em sala de aula, a interação com os alunos e a reflexão constante sobre a própria atuação são a base para a construção de um professor preparado para os desafios do século XXI. Por isso, valorizar o estágio supervisionado é o mesmo que valorizar a qualidade da educação que queremos oferecer.
Profª. Cristiane Aragão de Pontes Cabral
Docente do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Ateneu.
Mestranda em Ciência da Educação, especialista em Linguística Aplicada: Ensino de Língua Estrangeira e em Ciência da Educação e graduada em Pedagogia.
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